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mip-journal 70 / 2024 Audio-CD

Die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe

  • Seriemip-journal
  • Bildungsbereich: Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
  • Lieferumfang: Audio-CD
  • ISMN: 979-0-2071-0366-6
  • ISBN: 978-3-7113-0626-5
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  • Start-up – Train Your Brain 5
    1. Begleitgroove
  • Houdini – Aktueller Hit
    2. Houdini • Originalaufnahme
    3. Houdini • Playback
  • Notendetektive 2 – Spiel-Raum 50
    4. Anonyme Sprachnachricht
  • Believer – Move to the Hit
    5. Believer
  • Different Is OK – Klassenhit für mehr Individualität
    6. Different Is OK • Gesamtaufnahme
    7. Different Is OK • Playback
  • Taylor Swift – Starporträt
    8. Picture to Burn
    9. Cruel Summer
    10. Carolina
    11. Anti-Hero
    12. I Knew You Were Trouble • Originalaufnahme
    13. I Knew You Were Trouble • Playback
  • Santiana – Shanty
    14. Santiana • Gesamtaufnahme
    15. Santiana • Playback
  • Get Away – Tanz fürs Klassenzimmer
    16. Get Away
  • Kai der Hammerhai – Sprechstück
    17. Kai der Hammerhai • Gesamtaufnahme
    18. Kai der Hammerhai • Playback

SPECIAL: Frauen und Musik

  • Komponistinnen – im Spiegel ihrer Zeit
    19. Mi fa rider la speranza
    20. Lagrime mie 1
    21. Lagrime mie 2
    22. Sinfonie Nr. 7, Finale 1
    23. Sinfonie Nr. 7, Finale 2
    24. Arbiters of Evolution 1
    25. Arbiters of Evolution 2
    26. Arbiters of Evolution 3
    27. Arbiters of Evolution 4
  • Turandot – Handlung · Musik ·Frauenrollen
    28. Popolo di Pekino!
    29. Turandot Hörgeschichte 1
    30. Là, sui monti dellʼest
    31. Turandot Hörgeschichte 2
    32. In questa reggia
    33. Turandot Hörgeschichte 3
    34. Nessun dorma
    35. Turandot Hörgeschichte 4
    36. Tu che di gel sei cinta
    37. Turandot Hörgeschichte 5
    38. Diecimila anni
    39. L’amour est un oiseau rebelle aus Carmen
    40. Ich gehe, doch rate ich dir aus Die Entführung aus dem Serail
    41. When I Am Laid in Earth aus Dido and Aeneas
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bietet 3x im Jahr praxisgerechte Materialien, die frischen Wind in den Musikunterricht der Sekundarstufe bringen.

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