Leitfaden Bläserklasse

Ganzheitlich aufbauende Musikvermittlung gelingt in Leitfaden Bläserklasse durch: 

• Nachhaltige Entwicklung musikalischer Kompetenzen
• Die Integration bildungsplanrelevanter Bereiche wie Musiklehre
• Kulturerschließende Anbindungsmöglichkeiten: durch Musikpraxis zum Musikverstehen
• Die Vermittlung von Methoden, um Musik selbständig einzustudieren oder untersuchen zu können – mittels der so genannten „Werkzeugkästen“
• Aufbauende Hör- und Rhythmusschulung

Am Ende von Band 2 sind die Schülerinnen und Schüler vorbereitet, die D1-Prüfung des Blasmusikverbandes abzulegen.

Der in Bläserklassen-Projekten weit verbreitete, erweiterte dreistündige Musikunterricht (2+1) bietet ideale Bedingungen für die Umsetzung des Konzepts Leitfaden Bläserklasse: die Verknüpfung von Unterricht im Klassenorchester mit allgemeinbildendem Musikunterricht in den zwei regulären Musikstunden und die nahtlose Anbindung an den Instrumentalunterricht in Kleingruppen (3. Musikstunde). Diese drei Bereiche stehen somit nicht separiert nebeneinander. Stattdessen werden deren Gemeinsamkeiten inhaltlich und methodisch verzahnt und so für das musikalische Lernen der Schülerinnen und Schüler fruchtbar gemacht. 

Viele der mehrstimmigen Stücke in den Schülerheften sind für jedes Instrument mit der Melodie- und mindestens einer Begleitstimme abgedruckt. Dies ermöglicht Binnendifferenzierung und gleichzeitig werden die Instrumentengruppen nicht auf eine Funktion im Orchestersatz festgelegt: Die Tuba kann Melodie spielen, die Flöte die Begleitstimme usw.

Die meisten einstimmigen Spielstücke in den Schülerheften lassen sich durch die Klasse!Arrangements zu vierstimmigen Sätzen für jedes Instrument erweitern. Diese erhalten Sie mit dem Lehrerband. Die ausgedruckten Spielpartituren können hinten in den Schülerheften abgeheftet werden. So sind sie immer dabei! 
 

Im ergänzenden Instrumentalunterricht in Registern werden die speziellen Spieltechniken auf den Instrumenten fachgerecht vermittelt und trainiert. Leitfaden Bläserklasse bietet hierzu vielfältiges Material. Beispielsweise enthält der Lehrerband zum Beginn jeder Lektion einen Überblick über die vorzubereitenden Inhalte, die den Instrumentallehrerinnen und -lehrern mitgeteilt werden können.

Nicht in jeder Klasse gibt es ausschließlich Bläser. Mit Leitfaden Bläserklasse lassen sich folgende Instrumente integrieren:

• Schlagzeug
• Klavier, Keyboard
• Akkordeon
• Gitarre
• Bass
• Violine
• Violoncello